CPS creëert samen met Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Tilburg een leiderschapstraject op maat.

 ''De kwaliteit van leidinggeven bepaalt in hoge mate de kwaliteit van onderwijs''.

Een gevleugelde uitspraak van Niek Bootsma, bestuurder van SOVOT (Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Tilburg). SOVOT en CPS hebben samen een traject opgezet om het middenmanagement binnen de stichting te helpen bij hun oriëntatie op een functie als eindverantwoordelijke directeur.

In onderstaande video meer informatie over dit traject.

Reflectie 

Reflectie is een belangrijke voorwaarde voor leren. Daarom wisselen theorie en praktijk elkaar af. De theorie leert je steeds vanuit een ander perspectief naar je eigen rol in de praktijk te kijken. Je leert op welke vlakken je je verder kunt ontwikkelen en hoe je anders zou kunnen reageren.  
  

Leidinggeven en leidingnemen 

Leiderschap is niet voorbehouden aan een of enkele personen binnen een school. In verschillende situaties nemen verschillende personen de leiding. Dat kunnen de formeel leidinggevenden zijn, maar ook collega’s, andere medewerkers en leerlingen. Leiderschap is dus een voortdurend samenspel van leidinggeven en leidingnemen. Goed leiderschap weet hier gericht mee om te gaan.   

Situatie 

Leiderschap is afhankelijk van de situatie en kan daardoor steeds andere vormen aannemen. In een zwakke school of krimpgebied pak je het bijvoorbeeld anders aan dan bij een school die excellent wil worden. Medewerkers die zich onzeker voelen geef je anders leiding dan medewerkers vol zelfvertrouwen. Een getrainde leider weet steeds de juiste manier van leidinggeven toe te passen. De scholing, training en coaching van CPS leert je hoe je dat doet. 

Lees verder over onze visie op leiderschap