Terugblik

Presentaties keynote speakers

1. Zelfregulerend leren een levenslang bouwproces!
^{Door: prof. dr. Renate de Groot}

Keynote 1

2. Het Talige Brein
^{Door: prof. dr. Peter Hagoort}

Keynote 2

3. De didactiek van zelfdiscipline, het kan zoveel mooier...
^{Door: dr. Ben van der Hilst} 

Keynote 3

Presentaties themasessies ronde 1

1.1 Zelfsturing en de stem van het kind in spel 
^{Door: Lilian van der Bolt}

Themasessie 1.1

1.2 Ontdek je eigen stem en inspireer anderen - de 8e gewoonte 
^{Door: Arjan de Lange, Brian Veenhof, Kelly Verdonk}

Themasessie 1.2

1.3 Oracy: hoe organiseer je een cultuur van mondelinge taalvaardigheid in de klas? 
^{Door: Jaap ter Steege en Lotte van der Goot}

Themasessie 1.3

1.4 Zelfregulerend leren: effectievere zelf-inschattingsvaardigheden van leerlingen 
^{Door: Marjolein Gritter}

Themasessie 1.4

1.5 Motiveren van jongeren, wat kan ik doen
^{Door: Bert Moonen}

Themasessie 1.5

1.6 Versterk de zelfeffectiviteit van jongeren met motivationele leerstrategieën 
^{Door: Ariena Verbaan en Marjolein Bach}

Themasessie 1.6

1.7 De stem van de tekst: het lezen inzetten voor zelfinzicht en meta-cognitie 
^{Door: Inge Geurts en Jenneke Wilms}

Themasessie 1.7

Presentaties themasessies ronde 2

2.1 Oracy werkvormen als basis voor denkgesprekken met jonge kinderen
^{Door: Jeroen Aarssen}

Themasessie 2.1

2.2 Beter formuleren? Een kwestie van dieper denken! 
^{Door: Bob Coenraats en Daniëlle Lokhorst}

Themasessie 2.2

2.3 Mondelinge taalvaardigheid, Oracy, in relatie tot zelfregulatie 
^{Door: Miriam Op de Beek}

Themasessie 2.3

2.4 Het zelfregulerend leren en de rekenontwikkeling stimuleren door rekengespreksvoering 
^{Door: dr. Jarise Kaskens}

Themasessie 2.4

2.5 ZRL en de stem van de leerling: het begint bij jou en je doet het samen met je team! 
^{Door: Guido van den Brink en Cor Verbeek}

Themasessie 2.5

2.6 Zelfregulerend leren in samenhang met taal, brein- en kennisontwikkeling 
^{Door: Els Loman en Yonina Pullens}

Themasessie 2.6

2.7 Formatief handelen en werken aan zelfregulatie 
^{Door: Meike Berben}

Themasessie 2.7