Bewustwording

Veel scholen schrijven in hun visie dat ze uitgaan van ieders talent. De wens om elk kind te zien is dus aanwezig. Maar in de praktijk worden veel kansen gemist. Het vergroten van kansengelijkheid vraagt allereerst bewustwording bij alle medewerkers en leidinggevenden. Hoe denk je? Hoe handel je daardoor? Welke invloed heeft dit op de resultaten van leerlingen? Welk voorbeeldgedrag laat je als leidinggevende zien? Voor bewustwording is nodig dat je je open en kwetsbaar opstelt en mogelijk durft toe te geven dat ook jouw denken en gedrag kansengelijkheid in de weg kunnen staan. 

Leren op verschillende manieren

Belangrijk voor kansengelijkheid is dat leerlingen kunnen leren op verschillende manieren, niet alleen met een boek op tafel en een leraar voor de klas. Verscheidenheid in leeractiviteiten vergroot de kans dat elke leerling ontdekt waardoor hij gemotiveerd wordt om te leren. Zorg daarom voor afwisselende lessen, voor gastlessen en laat leerlingen ook eens op locatie een les volgen. Leerlingen meer zelf laten bepalen hoe ze het liefste leren, zorgt dat ze het beste uit zichzelf halen. Daarvoor kun je ze bijvoorbeeld hun persoonlijke doelen laten beschrijven. 

Vaardigheden aanscherpen

Om elke leerling optimaal te begeleiden bij zijn leerproces heb je als leraar, leidinggevende of team soms extra vaardigheden nodig of een opfrissing daarvan. Bijvoorbeeld op didactisch en pedagogisch gebied zoals coaching, activerende didactiek en differentiëren. Maar ook leiderschaps- en schoolontwikkeling dragen bij aan schoolbrede kansengelijkheid. 

Training kansengelijkheid

Wil jij weten hoe je je leerlingen gelijke kansen biedt om zo veel mogelijk te leren? Kijk dan eens bij de eendaagse training over kansengelijkheid in het onderwijs. In deze training word je je bewust van je eigen achtergrond, gedachten en gedrag en daarnaast van het belang van hoge verwachtingen hebben en uitspreken. We laten je vervolgens zien hoe je met goede feedback en oracy kansengelijkheid vergroot. Ook zie je de link tussen kansengelijkheid en burgerschap.